2歲假扮遊戲指南：為什麼「假裝」是認知發展的里程碑

當孩子拿起香蕉假裝打電話、拿湯匙餵娃娃吃飯——這些「假扮」行為，是認知發展的重大里程碑！ 這代表孩子的大腦已經能夠： - **象徵思維**：一個東西可以「代表」另一個東西 - **抽象能力**：理解「假裝」和「真實」的差異 - **心智理論萌芽**：開始能想像別人的感受 假扮遊戲是創造力、同理心、問題解決能力的搖籃。 ---

為什麼這個活動很重要？

當孩子拿起香蕉假裝打電話、拿湯匙餵娃娃吃飯——這些「假扮」行為，是認知發展的重大里程碑！ 這代表孩子的大腦已經能夠： - **象徵思維**：一個東西可以「代表」另一個東西 - **抽象能力**：理解「假裝」和「真實」的差異 - **心智理論萌芽**：開始能想像別人的感受 假扮遊戲是創造力、同理心、問題解決能力的搖籃。 ---

怎麼玩？詳細步驟

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   提供簡單的道具 - 玩偶或娃娃 - 玩具餐具 - 空盒子、杯子 - 布塊（可當被子、披風、桌巾）

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   你先開始 「娃娃肚子餓了，我們餵她吃飯好不好？」 示範用湯匙假裝舀東西餵娃娃。

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   邀請孩子參與 「換你餵娃娃！」 「娃娃要喝水嗎？」

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   跟著孩子的想像 如果孩子說「娃娃要睡覺」，就一起假裝哄娃娃睡覺。 不需要按照你的劇本，讓孩子主導。 ### 變化主題 - **照顧主題**：餵飯、洗澡、睡覺 - **生活主題**：煮飯、打電話、開車 - **社交主題**：茶會、看醫生、去超市 ---

專家的話